Средняя школа

В этой разработке представлены различные виды внеклассных мероприятий по географии и то, как с их помощью можно привлекать обучающих к предмету. Кроме того, можно использовать во внеурочной деятельности, которая не только популярна в современном обучении, но и положена по ФГОС.

Я хочу представить вам научно-исследовательскую работу, посвященную творчеству великого русского писателя, этнографа, лингвиста, лексикографа, врача, Владимира Ивановича Даля. Цель работы — проследить значимость работ В. И. Даля в процессе обучения современных школьников.

Презентация предназначена для показа в начальной школе во время проведения беседы, классного часа для профилактики гриппа.

Проблема рассматриваемая в проекте, заключается в следующем: Слабая мотивация к учебной деятельности на уроках; Недостаточно сформировано умение учащихся самостоятельно рассуждать и доказывать своё мнение; Низкая организация своей учебной деятельности у учащихся.

Особенность федеральных государственных образовательных стандартов образования – их деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки ФГОС указывают на реальные виды деятельности.
В презентации рассмотрены основные современные педагогические технологии.

Презентация с элементами анимации составлена к уроку музыки в 8 классе: «Мюзикл.Любовь — вечная тема в искусстве. Л.Бернстайн „Вестсайдская история“ по учебнику Т.И.Науменко и В.В.Алеева.

Цель: дать определение мюзикла; выявить характерные особенности; определить жанровые категории мюзикла. Музыкальный материал: Р.Роджерс „До, ре, ми“ из мюзикла „Звуки музыки“.
Л.Бернстайн, ария Тони „Мария“ из мюзикла „Вестсайдская история“.

В данной статье указаны критерии оценки эффективности урока, причины снижения и пути повышения эффективности урока.

Комментарий
к драматической пьесе со счастливым концом по мотивам русской народной сказки «Заюшкина избушка»

Учитывая то, что в большинстве произведений школьной программы говорится о дружбе между людьми и взаимовыручке в трудной ситуации; нами была выбрана сказка «Заюшкина избушка», в которой говорится о дружбе между зверями и о том, что только сплоченные действия могут помочь разрешить казалось бы неразрешимую ситуацию. Поэтому при анализе произведения много внимания уделялось нравственным качествам героев, трудолюбию, доброжелательному отношению друг к другу, умению прощать. Таким образом, содержание сказки имеет большое воспитательное значение.
Работа над сказкой шла в соответствии с методикой драматизации. Подготовка началась на уроках чтения, где разыгрывались диалоги.
Много внимания уделялось анализу поступков и действий героев, разъяснению непонятных слов. Большие трудности возникли в передаче мимики героев. Велась работа над мелодико-интонационной стороной речи.
Ребята серьезно и ответственно работали над сказкой, много внимания уделяли работе над выразительностью речи, движений.
От имени автора выступал педагог.
Работа над драматизацией оказала положительное воздействие на учебный процесс, у школьников появился познавательный интерес к прочтению книг, сформировалась читательская самостоятельность.

Данный классный час позволяет выяснить знают ли обучающиеся чьими именами названы улицы. где они живут. учатся.А также, чьё имя носит школа, если таковое есть.

Урок в 5 классе сопровождается показом слайдов с применением интерактивной доски.

Структура урока в презентации имеет четко выраженный характер: начало урока, основной этап и заключительный

Доклад студента

Задачи:
1. знакомство учеников со способами релаксации и снятия эмоционального и физического напряжения.
2. повысить уверенность в себе, в своих силах, сопротивляемости стрессу;
3. обучение учащихся способам волевой мобилизации и способам поддержания рабочего самочувствия в ходе подготовки к экзаменам.

В презентации рассматриваются понятия ФГОС, УМК;
Определение результатов в процессе обучения.

Путешествие по сказкам Ганса-Христиана Андерсена.
(Урок внеклассного чтения).

Цели урока:
1. Раскрыть нравственный смысл сказок Г-Х Андерсена;
2. систематизировать и обобщить знания по творчеству Г-Х. Андерсена;
3. развивать способности внимательно читать текст произведения;
4. воспитывать доброе отношение к людям и окружающему миру.

Сценарий развлечения по экологии
«Берегите природу»

Цель:

1. Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
2. Развивать творческие способности воспитанников, смекалку и сообразительность, их эрудицию.
3. Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть прекрасное и красивое в природном окружении.