СМИ ЭЛ № ФС77-63935 от 09.12.2015

Unified portal of education Metior.ru

Познавательно-исследовательский проект "Любознайка"

Познавательно-исследовательский проект «Любознайка»
Опытно-экспериментальная деятельность по изучению неживой природы во второй младшей группе.
Актуальность проекта:
Известный психолог Павел Петрович Блонский писал: “Пустая голова не рассуждает: чем больше опыта, тем больше способна она рассуждать”.
Детское экспериментирование особенно актуально с введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее ФГОС ДО). Согласно ФГОС ДО программы дошкольных учреждений должны реализовываться, прежде всего, в форме игры, творческой активности и познавательно — исследовательской деятельности, которая включает в себя исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними.
Все исследователи экспериментирования выделяют основную особенность познавательной деятельности детей: ребенок познает объект в ходе практической деятельности с ним, осуществляемые ребенком практические действия выполняют познавательную, ориентировочно-исследовательскую функцию, создавая условия, в которых раскрывается содержание данного объекта. Познавательное развитие предполагает в первую очередь развитие интересов детей, их любознательности и развивает у дошкольников воображение и творческую активность. Именно детское экспериментирование заслуживает особого внимания в развитии исследовательской активности дошкольников.
Просмотр содержимого публикации
Скачать файл публикации
+1
11:45
3.07K
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!