Другие материалы

Все мы знаем, что рисование одно из самых больших удовольствий для ребенка, рисование раскрывается его внутренний мир. Ведь рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляя собственную фантазию. Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок развитию детского интеллекта, подталкивает творческую активность ребенка, учит нестандартно мыслить. Возникают новые идеи, связанные с комбинациями разных материалов, ребенок начинает экспериментировать, творить.
Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.
Нетрадиционные техники рисования ¬¬- это настоящее пламя творчества, это толчок к развитию воображения, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности
Путь в творчество имеет для них множество дорог, известных и пока неизвестных. Творчество для детей это отражение душевной работы. Чувства, разум, глаза и руки – инструменты души. Творческий процесс — это настоящее чудо. «В творчестве нет правильного пути, нет неправильного пути, есть только свой собственный путь»

мастер-класс для педагогов по теме самообразования в экологическом воспитании дошкольников.

В настоящее время традиционная народная игрушка может помочь сохранить в наших детях здоровье и воспитать искренние чувства патриотизма, любви к природе, труду, уважение к родной культуре и своей земле.

картотека игр по развитию речи

картотека игр по развитию речи

картотека игр по развитию речи

картотека игр по развитию речи

перспективное планирование

Мое Эссе

беседа по картине художника Мыльникова

Консультация для воспитателей детских садов в реализации этнокультурного компонента по комплексной программе «Росточек» детей дошкольного возраста в соответствие с ФГОС ДО.

Рабочая программа для средней группы.Составлена с учетом индивидуальных ивозрастных особенностей дошкольников

ПОРТФОЛИО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

педагога дополнительного образования

Бигаевой Светланы Петровны

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться»
(Венгер Л.А.)
Чтобы ребёнок из дошкольника превратился в школьника, он должен качественно измениться. У него должны развиться новые психические функции. Их невозможно развить заранее, потому что в дошкольном возрасте они отсутствуют. «Тренировка» — вообще слово некорректное по отношению к маленькому ребёнку. Моторика, мышление, память – это всё прекрасно. Только к школьной готовности относится не только это.
Это процесс внутренний, и извне им управлять невозможно.

​ Добрый день уважаемые коллеги. Тема нашего мастер класса «Изготовление штампов для нетрадиционной техники рисования – рисование штампами» Одним из наиболее важных условий успешного развития детского художественного творчества является разнообразие и вариативность работы с детьми. Использование в работе широкого спектра нетрадиционных материалов способствует пробуждению интереса к изобразительной деятельности. Одной из интересных нетрадиционных техник является – печатание штампами. Рисуя этим способом ребенок не боится ошибиться, сделать что то неправильно, не так. Так как любую ошибку можно превратить в достоинство рисунка.