Игровая деятельность

В презентации использован технологический прием «Голосование»
В игре принимают участие три команды. Представитель каждой определяет спряжение глагола и выходит к доске для переключения кнопки. Ход переходит к следующему игроку. Побеждает команда, которая раньше всех закончит.
Работа содержит три игры. Переход осуществляет учитель по управляющей кнопке.

Представлена статья из опыта использования дидактических игр для развития сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста, применительно к современным условиям.

План разработки недели игр и игрушек, позволяет продуктивно провести игры, как основной вид деятельности детей дошкольного возраста.

Цель: обогащение социально- игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету «Семья».
Программное содержание:
Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.
Развивать интерес к игре.
Продолжать учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет.
Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи.
Способствовать установлению в игре ролевых взаимодействий и взаимоотношений между играющими.
Учить действовать в воображаемых ситуациях, использовать различные предметы – заместители.

Для первоклассников загадки про школьные принадлежности. Можно использовать на уроках обучения грамоте, занятиях по рисованию.

Викторина для 1-4 классов

Утро дошкольника начинается с дороги. Следуя в детский сад или домой, он пересекает улицы с движущимся транспортом. Главные причины несчастных случаев с детьми- это неосторожное поведение на улице проезжей части дороги, незнание элементарных требований правил дорожного движения. Необходимо взрослым прививать ребенку привычку сознательно подчиняться требованиям и правилам безопасного поведения на дороге.

Систематизация знаний детей 4-5 лет о домашних животных

Представлен макет на тему «Бабушкино подворье» в помощь воспитателям, как средство развития игровой и познавательной деятельности детей дошкольного возраста

Данный конспект музыкального занятия очень актуален нынешней затянувшейся снежной весной.

«Игры для детей в адаптационный период»позволит сформировать эмоциональный контакт, доверие детей к воспитателю.

Вручение подарков на новогоднем празднике — самый долгожданный и интригующий момент для всех малышей. Что бы еще больше заинтересовать детей, мы всегда используем различные сюрпризные моменты. Данная публикация поможет воспитателям и педагогам подготовить несложный, но очень интересный сюрпризный момент. Тем более в нем задействована Собачка — символ наступающего 2018 года.

1 сентября является Днем знаний не только для школьников, но и для малышей, посещающих детский сад. Ведь именно в детском саду начинаются их первые шаги в большой и увлекательный мир знаний.

Осень – это необыкновенно красочное время, полное новых творческих планов. Приглашаем вас и ваших детей воплотить мечты в жизнь и реализовать смелые задумки на мастер-классе проекта «ДоДомики» и 3М, который пройдет в рамках фестиваля «Яркие Люди» в Парке Культуры 9-10 сентября

Цель: обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения игры «Своя игра», опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности.

Задачи:
Образовательные: обобщить и закрепить знания детей о природе;
Развивающие: развивать умение детей действовать сообща, как одна команда;
Воспитательные: воспитать взаимовежливое отношение друг к другу.
Правила игры.
Играют две команды. В каждой категории вопросы различаются по стоимости. Правильный ответ оценивается суммой баллов, назначенной на вопрос. При неправильном ответе право хода передается соперникам. «Кот в мешке» — право ответа на вопрос переходит другой команде. Вопрос-аукцион – за правильный ответ, команда получает сумму баллов назначенных за вопрос, за неправильный ответ, с команды списывается эта сумма. Вопросы от… — вопросы задаются от кого либо (какой – либо человек, мультяшный герой и тд.) Танцевальная пауза – в ней принимают участие обе команды и получают баллы стоимостью вопроса.