Конспекты занятий
Детско-взрослый проект: «Читающая семья: Папа, мама, Я»
вид проекта: Информационно-познавательный, творческий
сроки реализации проекта: 2 недели, краткосрочный
вид проекта: Информационно-познавательный, творческий
сроки реализации проекта: 2 недели, краткосрочный
Конспект НОД «Моя семья» для подготовительной группы
Цели:
Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного
движения.
Образовательные задачи:
продолжать знакомить дорожными знаками;
совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;
Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
Развивающие задачи:
развивать у детей азы дорожной грамоты,
развивать познавательные процессы, умение ориентироваться в окружающей обстановке, коммуникативных качеств личности
Воспитательные задачи:
формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;
формировать желание соблюдать правила дорожного движения
Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного
движения.
Образовательные задачи:
продолжать знакомить дорожными знаками;
совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;
Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
Развивающие задачи:
развивать у детей азы дорожной грамоты,
развивать познавательные процессы, умение ориентироваться в окружающей обстановке, коммуникативных качеств личности
Воспитательные задачи:
формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;
формировать желание соблюдать правила дорожного движения
«Как лесные жители к зиме готовятся»
Цели: формировать у детей представление о жизни животных в лесу, их приспособленности к зимнему периоду; познакомить с интересными фактами из жизни диких животных, показать их уникальность.
Образовательные задачи:
Активизировать словарь по теме «Животные нашего леса»
Познакомить с интересными фактами из жизни животных
Развивающие задачи:
Развивать умение составлять рассказ о животных
Развивать память, внимание, творческое мышление
Воспитательные задачи:
Воспитывать любознательность, взаимопомощь, желание помочь товарищу
Материалы и оборудование:
Письмо;
картинки с изображением лесных животных;
мяч;
плакат животных леса;
Цели: формировать у детей представление о жизни животных в лесу, их приспособленности к зимнему периоду; познакомить с интересными фактами из жизни диких животных, показать их уникальность.
Образовательные задачи:
Активизировать словарь по теме «Животные нашего леса»
Познакомить с интересными фактами из жизни животных
Развивающие задачи:
Развивать умение составлять рассказ о животных
Развивать память, внимание, творческое мышление
Воспитательные задачи:
Воспитывать любознательность, взаимопомощь, желание помочь товарищу
Материалы и оборудование:
Письмо;
картинки с изображением лесных животных;
мяч;
плакат животных леса;
Зрение- это очень важный орган человеческого организма, который обязательно надо беречь и защищать от повреждений.Есть замечательная народная пословица: «Береги пуще ока своего», то есть око — глаз и это самое дорогое у человека и к нему надо очень бережно относится.
Конспект «О народном промысле Тамбовского края», целью которого является познакомить детей с народным промыслом Тамбовского края (вязание), с вязальными спицами и шерстяными нитками, знакомство детей с народной игрушкой – матрешкой, деревянными ложками.Воспитывать уважение к труду народных мастеров.
познакомить детей со свойствами песка, его использованием, через исследовательскую деятельность, используя опыты.
Развитие познавательной активности ребёнка в процессе экспериментирования с водой.
конспекты первая младшая группа.
средняя группа физкультура на улице
Конспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности «Строим домик для трех поросят» для средней группы
Задачи НОД:
Образовательные:
• Обобщить представление детей о типичных зимних явлениях в живой и неживой природе;
• Формировать умение детей отражать свои впечатления в рисунке, используя нетрадиционные техники – рисование солью и рисование ватными палочками, или кистью.
• Формировать эстетическое отношение к зимним явлениям.
Развивающие:
• Развивать чувство композиции, творческое воображение, фантазию.
Воспитательные:
• Воспитывать эстетический вкус, желание отражать в рисунке свои впечатления, желание оказывать помощь друзьям.
Методы и приёмы реализации задач занятия:
1. Информационно — рецептивный метод: рассматривание иллюстраций (слайдов),
2. Словесный метод — художественное слово, беседа, рассказ педагога.
3. Исследовательский метод — дети выполняют полностью работу самостоятельно, включая фантазию и творчество.
4. Метод музыкального сопровождения.
5. Использовался игровой приём — упражнение на дыхание, физкультминутка
Образовательные:
• Обобщить представление детей о типичных зимних явлениях в живой и неживой природе;
• Формировать умение детей отражать свои впечатления в рисунке, используя нетрадиционные техники – рисование солью и рисование ватными палочками, или кистью.
• Формировать эстетическое отношение к зимним явлениям.
Развивающие:
• Развивать чувство композиции, творческое воображение, фантазию.
Воспитательные:
• Воспитывать эстетический вкус, желание отражать в рисунке свои впечатления, желание оказывать помощь друзьям.
Методы и приёмы реализации задач занятия:
1. Информационно — рецептивный метод: рассматривание иллюстраций (слайдов),
2. Словесный метод — художественное слово, беседа, рассказ педагога.
3. Исследовательский метод — дети выполняют полностью работу самостоятельно, включая фантазию и творчество.
4. Метод музыкального сопровождения.
5. Использовался игровой приём — упражнение на дыхание, физкультминутка