СМИ ЭЛ № ФС77-63935 от 09.12.2015

Unified portal of education Metior.ru

Средняя школа

Публикации педагогов и учащихся основного общего образования

УЗНАТЬ ЧТО ТАКОЕ РАСТЕНИЕВОДСТВО.
Задачи проекта: ОПРЕДЕЛИТЬ НА КАКИЕ ОТРОСЛИ ДЕЛИТСЯ РАСТЕНИЕВОДСТВО.
РАСШИРИТЬ ЗНАНИЯ О КУЛЬТУРНЫХ РАСТЕНИЯХ.Из зерновых культур в республике выращивают:
яровую и озимую пшеницу
Из кормовых культур в республике выращивают:
кукуруза
разные высокоурожайные травы
Овощеводство:
большие площади выделены под картофель
выращивается во всех районах, занимает 20 611 га.
лук и другие овощи в небольших хозяйствах
+2
14:45
855
0
Цель:
Создать условия для обобщение и систематизации знаний обучающихся по разделу «Основы сельского хозяйства».
Задачи:
1. Формировать логическое мышление при решении биологических и экологических задач.
2. Развить личностные качества учащихся, при подведение итогов каждого уровня проверки знаний.
3. Воспитать интерес к самостоятельному решению поставленных задач
Тип занятия: итоговое.
Метод занятия: игровая форма, защита проектов.
Оборудование: Дидактические карточки, проектор, компьютер, презентации.
Планируемые результаты:
Предметные: Закрепить и ситематизировать знания учащихся по почве, сельскохозяйственным культурам, агротехнике выращивания, сроках посева и т.д.
Метопредметные: Научить сопоставлять полученные знания с знаниями повседневной жизни. Развить самодеятельность и инициативу, повышение интереса к исследованиям, воспитание у учащихся культуры труда.
Личностные: Формировать умение работать в паре, или группами при решении поставленных задач.
В мире существует две главные проблемы: здоровье нашей планеты и здоровье людей. От решения этих проблем зависит будущее человечества. В настоящее время число здоровых детей не более 10-12%, но происходит стремительный рост детей с хроническими заболеваниями, происходит увеличение доли патологии нервной системы, органов чувств, сердечно-сосудистой и пищеварительной систем, опорно-двигательного аппарата, почек и мочевыводящих путей. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения — обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Цель проекта: Показать основные источники загрязнения атмосферы и пути их решения.
В презентации показаны основные источники загрязнения: промышленные предприятия, транспорт и т.д.
Цель проведения анкетирования: выявить отношение родителей к вопросам экологического образования школьников и его реального осуществления в семье. Анкетирование делится на три этапа: 1. Анкета для родителей по экологии, 2. Анкеты для родителей
«Экологического образование в семье», 3. Анкета для родителей
«Насколько вы компетентны в вопросах экологии?»
Цель: Расширить представление о Моркови как основного овоща.
Задачи: 1. Раскрыть роль моркови как источника витамина А.
2. Провести анкетирование среди товарищей о знании пользы моркови.
3. Довести полученные сведения до учащихся школы и родителей.
Цель программы:

Создание в классе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого ребенка, формирование духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей на современном уровне, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях.

Задачи: 1. развитие гуманистической системы воспитания, где главным критерием является развитие личности ребенка;
2. формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей;
3. формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
4. координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, школы и семьи, школы и социума:
5.развитие и упрочение детской организации как основы ученического самоуправления, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.
Итоговая контрольная работа в 7 классе по темам раздела Биология. Животные. Цель контрольной работы: Обобщить и систематизировать знания обучающихся по материалу «Животные»
Здоровье – это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. Активная долгая жизнь – это важное слагаемое человеческого фактора.
Назначение праздника «Гимн Литературе» — воспитание интереса к литературе, любви к чтению. Он предполагает участие в нем детей 5-7 классов. Праздник проходит при большой активности детей.
Задачи: пополнить знания учащихся по экологии и мировой культуре, о природных богатствах своей Родины, Воспитать интерес к литературным и художественным произведениям искусства; Дать элементарные навыки экологического мониторинга окружающей среды.
Задачи мероприятия: Пополнить знания обучающихся по вопросам экологии, мировой классике, о природных богатствах Родины. Воспитать интерес к литературным и художественным произведениям искусства. Дать элементарные навыки экологического мониторинга окружающей среды.
Данная презентация используется на уроках экономической географии в 9 классе, при изучении раздела «Народы России». Предлагается для более детального изучения народ Марийцы.
Как известно, в школьном образовании существует множество методов обучения, разные типы уроков, которые преследуют единую цель – усвоение знаний учащимися. Поощрительным является внедрение новшеств и их гармоничное вливание в устоявшуюся структуру урока. Среди моделей обучения выделяют: пассивную, активную и интерактивную.
Презентация к уроку по математике для 6 класса по учебнику Дорофеева, тема «Действия с целыми числами».