Средняя школа

Жизнь детей первых пилигримов.

Цель урока: познакомить учащихся с Лишайниками, как симбиотических организмов, проявляющие признаки как грибов, так и растений. В ходе урока обращается внимание учащихся на то, что лишайники являются не только пионерами при заселения новых территорий, но и индикаторами окружающей среды.

Путешествие по сказкам Ганса-Христиана Андерсена.
(Урок внеклассного чтения).

Цели урока:
1. Раскрыть нравственный смысл сказок Г-Х Андерсена;
2. систематизировать и обобщить знания по творчеству Г-Х. Андерсена;
3. развивать способности внимательно читать текст произведения;
4. воспитывать доброе отношение к людям и окружающему миру.

Тема нашей беседы «Берегите книгу»
21 октября наша страна отмечает Международный день школьных библиотек.
— Сегодня вы узнаете:
1. Как делают книги?
2. Как хранят книги?
3. Как обращаются с книгой?
— В каждом доме, в каждой семье обязательно найдутся книги. Вы ещё едва начали ходить, говорить, а в ваших руках уже появилась книжка. Сначала вы её листали, рассматривая картинки. Затем мама, папа, дедушка, бабушка, стали читать стихи, сказки. Рассказы. А в скорее вы стали школьником и начали вскоре учиться читать по первой книге «Азбука». А позже в вашем портфеле появились и другие учебники: математика, русский язык, родная речь, окружающий мир. Дома стали появляться толстые тома энциклопедий, из которых можно узнать решительно всё.
Мы привыкли к книге, редко думаем о ней, как о замечательном сокровище, и бывает, что не всегда ценим и берёжем её. Но вдумайтесь: ведь книга – это надёжное средство передачи знаний от поколения к поколению. Она не только знакомит нас с прошлым, но и позволяет разобраться в настоящем и, словно крылья, уносит нас в будущее. Это единственная «машина времени», с помощью которой можно совершить увлекательное путешествие в Древний Рим, и в старую Русь, и средневековый замок, в шумный современный город. Книга позволяет побывать в любых частях земного шара, познакомиться с жизнью замечательных людей. Недаром говорят, что книга – это источник знаний.

Сценарий развлечения по экологии
«Берегите природу»

Цель:

1. Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
2. Развивать творческие способности воспитанников, смекалку и сообразительность, их эрудицию.
3. Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть прекрасное и красивое в природном окружении.

Презентация классному руководителю.

Презентация является страноведческой.

Презентация демонстрирует биографический рассказ о королеве Англии.

Цели и задачи:
 Пропаганда туризма среди обучающихся.
 Привлечение к систематическим занятиям туризмом и краеведением.
 Выявление сильнейших команд и участников.
 Укрепление дружеских связей между классами.
 Развитие моральных и волевых качеств учащихся.

Актуальность тематики: проблемы влияния на организм учащихся здорового образа жизни, индивидуальной двигательной активности.

Методы восприятия учащихся:
 исполнительный, продуктивно-практический, частично-поисковый, оздоровительный.

Формы сотрудничества: индивидуальные, групповые, фронтальные, коллективные.

Методическое обеспечение: рюкзаки, ориентиры, карта-схема, компас, карандаши, медицинская аптечка, жерди, веревки, карточки с топографическими знаками, рукавицы, карабины, каски, волчатник, штормовки.

В презентации рассматриваются понятия ФГОС, УМК;
Определение результатов в процессе обучения.

Презентация студента ГБП ОУ «Тверской политехнический колледж» Бредова Вадима к внеклассному мероприятию по английскому языку «Автомобили англоязычных стран»

Презентация студента ГБП ОУ «Тверской политехнический колледж» Мякенького Игоря для внеклассного мероприятия по английскому языку «Автомобили англоязычных стран»

Сценарий новогоднего праздника
« Скоро, скоро Новый год.»

Цель: Создать праздничное настроение у обучающихся, посредством активного
участия в музыкально — игровой программе.

Задачи: Формирование общей культуры, привитие традиций.
Сплочение детского коллектива, развитие коммуникативных навыков.
Способствовать активной деятельности обучающихся во время подготовки
праздника.

Планируемый результат: реализация сценария праздника

Исполнитель: Ильина Наталья Николаевна

Учитель: Ильина Наталья Николаевна
Класс: 8
Предмет: чтение и развитие речи
Тема: И.А.Крылов. Басня «Муха и Пчела».
Тип урока: комбинированный.
Цель: создание условий для осознания и осмысления главной мысли басни И.А.Крылова «Муха и Пчела».
Задачи:
Образовательные: учить выделять главную мысль в прочитанном тексте; систематизировать полученные знания при изучении творчества И.А.Крылова.
Коррекционно-развивающие: корригировать навык выразительного чтения, развивать связную речь; корригировать логическое мышление путем выполнения литературного кроссворда.
Воспитательные: воспитывать нравственные качества.
Методы обучения: беседа; работа с книгой; репродуктивный; частично-поисковый.
Формы работы на уроке: фронтальная, работа в парах, индивидуальная.
Целевая прогрессия: урок рассчитан на 40 минут, соответствует календарно-тематическому планированию курса чтение и развитие речи, относится к разделу «Произведения русских писателей XIX века», находится во взаимосвязи с последующим и предыдущим уроками.
Используемые технологии: информационно-компьютерные технологии, индивидуально-дифференцированный подход.
Формируемые компетенции: коммуникативная компетенция (умение аргументировано отвечать на поставленные вопросы; отстаивать свою точку зрения).

Тест для учебника Спотлайт 8 Модуль 4 включает грамматические упражнения.