Публикации Материалы публикуемые пользователями

Программа «Технология изготовления открыток (кардмейкинг)» факультативного курса по выбору предмета «Технологии» (кружковой работы) является логическим продолжением программ трудового обучения для обучающихся в 9 или 10, 11 классах. Данную программу можно реализовывать на занятиях факультативных курсов обучающихся младшего и среднего звена с тематикой: «Аппликация из текстильных материалов и фурнитуры», «Технология изготовления искусственных цветов», «Технология вышивки шёлковыми лентами», «Технология нитяной графики», «Технология объёмной вышивки» и т.д.

Урок в 5 классе сопровождается показом слайдов с применением интерактивной доски.

Структура урока в презентации имеет четко выраженный характер: начало урока, основной этап и заключительный

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии проводится по разработанным муниципальными предметно-методическими комиссиями олимпиады заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего среднего общего образования углублённого уровня и соответствующей направленности (профиля), для 5-11-х классов. Содержание тестов должно по возможности отразить направления и темы, уже изученные учащимися разных классов и позволить оценить знания учащихся и умения их использовать на практике. Я разработала олимпиадные задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии (девочки) для 6 класса, которые хочу предложить вашем вниманию.

Что такое семейные традиции?
Данная презентация представлена в виде исследовательской работы, главная цель которой —
выяснить роль традиций в становлении крепкой и дружной семьи. На протяжении всей презентации проводилась параллель между традициями, которые есть у русского народа и традициями, которые есть в семье ребенка.

Развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся.
Усеинова Фадьме Талятовна
Учитель химии
МБОУ «Фрунзенская средняя школа»
с.Фрунзе Сакского района Республики Крым
Знания и умения остаются у человека только тогда, когда он учится с интересом, когда он понимает, зачем ему эти знания и умения нужны, когда с их помощью человек определяет свое место в мире и выстраивает отношения с этим самым окружающим миром.
…Дети любят искать, сами находить. В этом их сила. А. Эйнштейн

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
учебного предмета «ТЕХНОЛОГИЯ»
по направлению «ТЕХНОЛОГИЯ ВЕДЕНИЯ ДОМА»
класс 5
раздел: Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.
тема: Моделирование фартука.

составитель:
Чичева Ольга Николаевна
учитель технологии

В разработке дается краткая характеристика боевых действий и рассказывается о Героях ВОВ. Самого понятия «битва за Воронеж» в истории 2-й мировой войны не существовало. Основной причиной тому явился послевоенный статус города, ставшего центром многих секретных разработок.В 2007 году архивы открыли и появилось такое понятие — «Битва за Воронеж».

Очень простая но красивая открытка для мам на праздник 8 марта. Я делала ее с дочерью, но она вполне бы подошла для ребят средней-старшей группы.

Аппликация
Коллективная работа.Как здорово, что даже самые невероятные мечты могут сбываться!

Работа выполнена из соленого теста. Детали сервиза украшены гжельской росписью.

Мальчик через рисунок выражает нежные, добрые чувства к маме.
Работа выполнена гуашью. с использованием приема рисования ладошками.
Автор работы — Юра.Н., возраст 6 лет.
Руководитель — Емельянова Анна Григорьевна.

В настоящее время сохранение и поддержание здоровья человека является приоритетным направлением государственной политики. Не только дети, но и взрослые имеют очень низкий уровень культуры здоровья, под которой понимается общая способность и готовность личности к деятельности по его охране и укреплению. Готовность дошкольника к качественной продуктивной деятельности по сбережению собственного здоровья основывается только на знаниях и опыте, приобретенных в образовательном процессе ДОУ и семье.
Данный проект направлен на организацию образовательного процесса в ДОУ с целью формирования культуры питания у детей и их родителей.

Задачи мероприятия:
помочь учащимся осознать положение человека в природе;
развить экологическое мышление
научить применять правильные решения в различных ситуациях.
Цель мероприятия:
опираясь на знания учащихся, показать, что разнообразие жизни на планете стремительно уменьшается по вине человека;
способствовать воспитанию бережного отношения к природе, понимая ее эстетическое значение, осознанию необходимости строить человеческую деятельность с учетом сохранение взаимосвязей в природе;
подчеркнуть необходимость знания экологических закономерностей для предотвращения исчезновения всего живого на Земле.
Методы и приемы:
словесно- наглядный;
самостоятельная работа учащихся в группах;
игровые моменты;
конкурсы.
Форма проведения:
ролевая игра «Полет».

Данное календарно тематическое планирование составлено на основе программы кружка «Кукольный театр» Особенность и новизна образовательной программы заключается в том, что данная программа позволяют реализовать личностно — ориентированный подход в воспитании, обеспечивает индивидуализацию и дифференциацию воспитания с учётом способностей детей, их развития, интересов.
Во время проведения теоретических занятий детям даются основные знания, раскрываются теоретические обоснования наиболее важных тем, используются данные исторического наследия и передового опыта в области кукольного театрального искусства. На практических занятиях педагог даёт основы актёрского мастерства, ведётся работа над культурой речи и движений, проводятся игровые, психологические и обучающие тренинги изготовляются декорации и куклы, на компьютере печатаются афиши и пригласительные билеты.
Цель: формирование творческой личности средствами театральной педагогики, эстетическое воспитание участников, создание атмосферы радости детского творчества, сотрудничества.

Задачи:
Образовательные: знакомство с историей кукольного театра, театральным искусством, с тремя основными типам вождения перчаточных кукол, формирование специальных знаний и умений.
Воспитательные: воспитание культуры, познавательный интерес к кукольному театру, способствование созданию комфортной доброжелательной обстановки на занятиях и мероприятиях, обогащение духовного мира через знакомство с музыкой, литературой.
Развивающие: развитие творческих способностей детей через упражнения, этюды с куклами, театральные игры, постановку спектакля; речевого аппарата через упражнения на развитие речи, дыхания.

рисунок цветными карандашами. Космос! захватывающие дали.