Рабочая программа рассчитана на 175 часов и реализуется в течение 35 учебных недель (5 часов в неделю: 3часа — алгебра, 2 часа — геометрия), что соответствует авторской.В программе приводится распределение учебного времени между наиболее крупными разделами. Содержание представлено в виде нескольких блоков, объединяющих логически связанные между собой вопросы. Приоритетной содержательно-методической линией программы является функционально-графическая. Опираясь на опыт изучения функций, их свойств и графиков в 7-8 классах на наглядно-интуитивном и рабочем уровнях, в 9 классе осуществляется переход на уровень теоретического осмысления, формальный.
Элективный курс «Избранные теоремы и задачи планиметрии»разработан для учащихся 8 класса. Актуальность данного предметно ориентированного курса состоит в том, что он является пропедевтическим по отношению к профильным курсам по математике, которые имеют более высокий уровень.
Присутствие данного курса в учебном плане повышает вероятность того, что выпускник после 9-го класса сделает осознанный и успешный выбор профиля, связанного с математикой.
Присутствие данного курса в учебном плане повышает вероятность того, что выпускник после 9-го класса сделает осознанный и успешный выбор профиля, связанного с математикой.
Элективный курс «Избранные вопросы алгебры» разработан для учащихся 8 класса. Цель курса: создать условия для успешного мотивированного выбора учащимися 8-ых классов математического профиля обучения через освоение знаний, предусмотренных программой курса, развитие умений решать задачи повышенной сложности, что будет способствовать воспитанию качеств творческой личности.
Данная рабочая программа соответствует требованиям ФГОС. Целью данной программы является направленность на достижение образовательных результатов в соответствии с ФГОС. Программа составлена к УМК Л.С. Атанасяна.
Данный классный час посвящается дню снятия блокады Ленинграда. На слайдах отражены исторические данные, представлены фотографии тех времен.
Данный урок — это урок с элементами деятельностного подхода.
В данной статье представлены виды заданий способствующих развитию универсальных учебных действий.
Очень кратко о себе и о своей работе.
В данной статье указаны критерии оценки эффективности урока, причины снижения и пути повышения эффективности урока.
Данный урок — урок проверки знаний по теме «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений». 7 класс
Предлагаемый классный час — это своего рода презентация увлечений. Его задача — не столько знакомство детей с миром увлечений, сколько открытие друг друга. Увлечение каждого ребенка не только приоткрывает частичку его внутреннего мира, но и дает повод для общения со сверстниками, а это в конечном счете ведет к сплочению коллектива.
Данная рабочая программа соответствует требованиям ФГОС. Целью данной программы является направленность на достижение образовательных результатов в соответствии с ФГОС. Программа составлена к УМК Л.С. Атанасяна.
Данная рабочая программа соответствует требованиям ФГОС. Рабочая программа направлена на достижение тех целей и задач, которые предусматривает и авторская. Рабочая программа написана к УМК А.Г. Мордковича.
Данный урок по математике разработан с использованием системно-деятельностного подхода и ИКТ. Это урок изучения нового материала с доминирующей рефлексивной деятельностью ученика. Учитель на этом уроке координирует и направляет учебную деятельность ученика.