Другие материалы

Конспект интегрированного НОД во 2 младшей группе
по экспериментированию с водой: «Волшебница вода».
Цель: Учить детей проводить опыты с водой и делать выводы.
Задачи:
* Знакомить со свойствами воды (температура, цвет, вкус, запах)
* Развивать тактильно-кинестетическую чувствительность.
* Формировать разнообразные формы речевого общения (повторения за воспитателем, ответы на вопросы), развивать активную речь.
* Развивать слуховое внимание, умение слушать взрослого, следовать инструкциям.
* Воспитывать познавательный интерес, вызывать активные действия детей.
* Вызвать радостное настроение
* Упражнять детей в прыжках, ходьбе.

Согласно теории эволюции звезд – тяжелые элементы образовались из более легких. Теория эволюции и возникновения звезд – одно из крупнейших достижений ХХ века.
Плотность земной атмосферы на уровне моря – 1019 атомов /см3, космическое пространство – 1-1,5 атома (Н) на 1 см3, газовые облака – от 100 частиц до 106 частиц/см3.
Что же происходит в центральной части огромного газового облака – «сгустке»? Газ сжат максимально, вследствие чего он разогревается до 5-15 млн 0С (материя переходит в состояние плазмы). Таких температур достаточно для того, чтобы начались ядерные реакции.

картотека игр по развитию речи

«Источники способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли»
В. А. Сухомлинский

Эссе по психологии «Размышления на ночь»

Три года — это замечательный возраст. Многие родители с нетерпением ждут этого своеобразного рубежа, когда малыш из беспомощного младенца превращается в маленького, самостоятельного человечка. Он многое умеет, а главное хочет, делать сам. Это самое прекрасное время для разнопланового обучения и дальнейшего развития ребёнка. Пришла пора отдавать его в детский сад.

Дошкольный возраст — наиболее оптимальный период становления личности, когда закладываются базовые системы ценностей. Формируется мировоззрение, национальное сознание, нравственно-патриотические позиции. Приобщение детей к народной культуре является средством воспитания у них патриотических чувств и развития духовности. Отсутствие знаний об истоках народного творчества, делает человека равнодушным, а равнодушие разъедает не только памятники старины, но и души людей. Ведь каков человек, такова и его деятельность, таков и мир, который он создает вокруг себя.

Экологическое воспитание значимо и с позиций личностного развития ребенка — правильно организованное, систематически осуществляемое в образовательных учреждениях под руководством людей, обладающих экологической культурой, оно оказывает интенсивное влияние на его ум, чувства, волю.
Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает их мышление, способность видеть и чувствовать красочное многообразие явлений природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира.

В настоящее время во многих учреждениях идет экологизация развивающей предметной среды, создаются ее новые элементы как внутри детского сада, так и на его территории. Данный процесс способствует реализации системы экологического образования в дошкольных учреждениях, открывает новые возможности для работы воспитателей и специалистов.
Новая и интересная форма работы по экологическому воспитанию открывается с организацией экологической тропы – специально оборудованного учебного маршрута на природе.