Логопедия
Презентация содержит материал из опыта работы учителя-логопеда в направлении реализации СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Содержание коррекционной работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) дошкольного образования направлено на создание системы комплексной помощи детям с недостатками в физическом и (или) психическом развитии воспитанников, в освоении основной образовательной программы дошкольного образования, их социальную адаптацию и оказание помощи детям этой категории.
В данное время актуальной является проблема сочетаемости коррекционной, развивающей программы, с целью построения комплексной коррекционно-развивающей модели, в которой определено взаимодействие всех участников образовательного процесса в достижении целей и задач образовательной программы детского сада.
Решение данной проблемы возможно через разработку рабочей программы, интегрирующей содержание комплексной и коррекционных программ.
В данное время актуальной является проблема сочетаемости коррекционной, развивающей программы, с целью построения комплексной коррекционно-развивающей модели, в которой определено взаимодействие всех участников образовательного процесса в достижении целей и задач образовательной программы детского сада.
Решение данной проблемы возможно через разработку рабочей программы, интегрирующей содержание комплексной и коррекционных программ.
Годовой план работы с родителями в старшей группе детей с ОНР
Данная презентация направлена на ознакомление логопедов и родителей в домашних условиях с этапами работы детей с алалией.
Дидактическая игра по нравственно-патриотическому воспитанию позволяет открыть комплекс разнообразной деятельности детей: мысли, чувства, переживания, сопереживания, поиски активных способов решения игровой задачи, подчинение их условиям и обстоятельствам игры, отношения детей в игре. Предлагаемые игры и упражнения могут проводить воспитатель, учитель-логопед, педагог-психолог на прогулке во время утреннего приема, в вечерние часы, в период свободной деятельности детей с детьми ОНР.
Интегрированное коррекционное занятие «Колобок»для учащихся 1 класса, обучающихся по адаптированной общеобразовательной программе для детей с ЗПР.
Лексическая тема: Дикие и домашние животные.
Грамматическая тема: Развитие навыка словообразования и словоизменения.
Лексическая тема: Дикие и домашние животные.
Грамматическая тема: Развитие навыка словообразования и словоизменения.
Презентация предназначена для группы детей ОНР или НВОНР. Содержит материал о звонких и глухих согласных звуках русского языка.
Презентация предназначена для учащихся логопедической группы ОНР и НВОНР. Содержит материал о гласных и согласных звуках и буквах русского языка.
Презентация предназначена для учащихся логопедической группы ОНР ИЛИ НВОНР. Она содержит материал о буквах и звуках русского языка в целом и о гласных в частности.
Воображение рисует, разум сравнивает, вкус отбирает, талант исполняет.(Гастон Левис)
В презентации дается материал об одаренных детях, с точки зрения того, что «Каждый ребенок одарен по своему». А также предлагается опыт учителя-логопеда об условия для развития творчества, посредством кружковой работы. Это помогает учесть различные потребности и возможности детей, выявить одаренность.
В презентации дается материал об одаренных детях, с точки зрения того, что «Каждый ребенок одарен по своему». А также предлагается опыт учителя-логопеда об условия для развития творчества, посредством кружковой работы. Это помогает учесть различные потребности и возможности детей, выявить одаренность.
ВЫСТУПЛЕНИЕ на родительском собрании родителей будущих первоклассников.
Презентация отражает материал о том, когда начинать готовить ребенка к школе? Как лучше это делать? Чему и как учить? В каких случаях обращаться к логопеду? И как родителям работать над формированием различных компонентов речи ребенка.
А так же о том, в чем заключается речевая готовность, которая включает в себя:
артикуляционная моторика
фонематическое восприятие
звуковой анализ и синтез
грамматический строй речи
связная речь.
Презентация отражает материал о том, когда начинать готовить ребенка к школе? Как лучше это делать? Чему и как учить? В каких случаях обращаться к логопеду? И как родителям работать над формированием различных компонентов речи ребенка.
А так же о том, в чем заключается речевая готовность, которая включает в себя:
артикуляционная моторика
фонематическое восприятие
звуковой анализ и синтез
грамматический строй речи
связная речь.