Начальная школа
Публикации педагогов начальных классов
- Административная работа
- Внеклассная работа
- Воспитание
- ГПД
- Доклады
- Интегрированные уроки
- Классному руководителю
- Классный час
- Коррекционное обучение
- Логопедия
- Молодому учителю
- Опыт и практика
- Открытые уроки
- Педагогическая мастерская
- Письмо
- Праздники и досуг
- Работа с родителями
- Соц. педагогика, психология
- Учителю-дефектологу
- Другие материалы
Тема " Фразеологизмы" трудна для изучения в начальной школе. Заинтересовать детей помогут фразеологические загадки.
в данной статье содержатся интересные мысли по поводу жизненной позиции обыкновенного российского учителя.
Классный час проводится в форме тренинга.
Данный материал для учащихся 2-3 класса.
Данный материал был представлен на конкурсе «Учитель года».
Материал из опыта работы.Целью проекта является актуализация темы здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения.
Рабочая программа по Литературному чтению 1-4 Л.Ф. Климанова «Школа России» с КТП.
Материал из опыта работы по программе воспитания, построенной на основе проектно-исследовательской деятельности.
В презентации «Преемственность и непрерывность дошкольного и начального общего образования» раскрываются точки соприкосновения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного и начального общего образования. Дана характеристика требований к условиям реализации программ, а также раскрыта преемственность результатов освоения программ дошкольного и начального образования. Обозначены проблемы преемственности.
Методическая разработка включает в себя конспект и презентацию для проведения праздника в 1 классе. Первый день очень важен для детей, родителей, учителей. Хочется, чтобы новый учебный год принёс много открытий. Переступая первый раз порог школы, класса, ребёнок попадает в новый мир. Поэтому эта первая встреча должна быть для него интересной.
Настоящее время – это время перемен, когда государству нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.
Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество, становится обучение, ориентированное на саморазвитие и самореализацию личности. На смену идеологии «образование-преподавание» пришло «образование-созидание», когда личность ученика становится центром внимания педагога. Целью образования сегодня становится личностное, познавательное и общекультурное развитие учащихся, обеспечивающее формирование ключевых компетенций, среди которых лидирует «умение учиться».
Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество, становится обучение, ориентированное на саморазвитие и самореализацию личности. На смену идеологии «образование-преподавание» пришло «образование-созидание», когда личность ученика становится центром внимания педагога. Целью образования сегодня становится личностное, познавательное и общекультурное развитие учащихся, обеспечивающее формирование ключевых компетенций, среди которых лидирует «умение учиться».
Праздник предназначен для учащихся 1 класса. Данное мероприятие способствует развитию у детей интереса и любви к чтению книг. Конспект и презентация содержат игровые задания для учащихся. Ребята повторят учебный материал букварного периода, разгадают кроссворды, выполнят занимательные задания с буквами и слогами, вспомнят русские народные сказки, пословицы и имена любимых литературных героев.
В презентации «Портрет будущего первоклассника» раскрывается понятие готовности ребенка к школе: специальная готовность, общая готовность, физическая и психологическая.Дана характеристика требований к ребенку на момент поступления в школу по обучению грамоте, по математике (математические представления), по окружающему миру. Презентация заинтересует воспитателей подготовительных групп детских садов, учителей 1-х классов, родителей будущих первоклассников.
Для предупреждения роста детского дорожно-транспортного травматизма необходимо обучение детей правилам безопасного поведения на улице. Предлагаемое занятие способствует формированию устойчивого интереса и сознательного отношения к изучению и соблюдению правил дорожного движения, к получению новых знаний и закреплению ранее полученных.