Средняя школа

Цель урока: Сформировать у учащихся понятие о внутренней среде организма человека, о компонентах внутренней среды, форменных элементах крови. Организационный момент урока и актуализация знаний проводится в игровой форме. Класс превращается в лабораторию, в которой учащиеся выполняют творческие задания, задания на логическое мышление по теме опорно — двигательная система. Проводится фронтальный опрос по теме опорно — двигательная система, в ходе которого учащиеся показывают уровень знаний по пройденной теме. После повторения материала по опорно- двигательной системе перед учащимися ставится логическая задача, при решении которой раскрывается тема урока: «Внутренняя среда организма». Учитель напоминает что такое внутренняя среда организма, почему она появилась у многоклеточных организмов в ходе эволюции. В ходе объяснения материала учащиеся вспоминают, что такое кровь, к какому типу тканей относится. В ходе урока учащиеся прослушивают историческую справку о крови, и после этого делают вывод о значении крови.

У каждого из нас есть своя мама. Когда мы только появились на свет и еще не умели говорить, мама понимала нас без слов, понимала, что мы хотим, где у нас болит. Да, действительно каждая мама больше всех на свете любит своих детей. А вот Богородица, Матерь Божья любит всех детей на Земле и нас взрослых, самой сильной Божественной материнской любовью. Вот и выходит, что у нас две мамы. Одна мама рядом с вами, днем и ночью она заботится о вас. Вы каждый день видим ее улыбку, можете прижаться к ее теплым мягким рукам, а другая мама — Царица Небесная, Пресвятая Дева Мария. Задачи мероприятия: • установить взаимосвязь Матери Небесной и Матери Земной через почитание Пресвятой Богородицы как прообраза женщины-матери; • развивать активность, самостоятельность и творческие способности школьников; помогать в создании теплого нравственного климата между матерями и детьми.

В приложении архив с аудио и видео материалами.

Данная презентация подготовлена для урока МХК по теме «Архитектура Древней Руси». Презентация содержит материал по архитектурным памятникам Владимиро-Суздальской земли со времен Юрия Долгорукого до правления Святослава Всеволодовича, историю их строительства, особенности архитектуры. На последних слайдах даны несколько вопросов для закрепления материала.

Классный час по правилам дорожного движения «По дороге в школу»
Цели:
1) формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения;
2)повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;
3) развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Урок патриотизма и воинской доблести, посвященный 70-летию разгрома Японии и окончанию второй мировой войны.

Урок патриотизма и воинской доблести «Гордиться ратной славой России », посвященного празднованию 70-летия разгрома Японии и окончания Второй Мировой войны.

Цели:
1. сформировать у учащихся представление о самой кровопролитной в истории человечества войне, её участниках, сражениях, итогах, цене победы над фашизмом;
2. воспитывать чувства гордости и патриотизма за страну и народ;
3. Приобщение подрастающего поколения к системе социокультурных ценностей, отражающих историю своего Отечества
4. Создание конкретных условий для проявления патриотизма, гражданственности, уважительного отношения к истории Российского государства как части всемирной истории.

Все поэты во все времена, так или иначе, обращаются к теме любви. Самым ярким явлением и певцом прекрасного чувства золотого века русской культуры является, конечно же, Александр Сергеевич Пушкин. Любовная лирика Пушкина всегда была высокой лирикой. Земная в своей основе, она выражает очень чистое чувство, поистине духовное.

Многие годы отделяют нас от победного салюта, прогремевшего в мае 1945 года. Но память о великом подвиге людей, подаривших нам мирное небо, не может померкнуть. Мы, подрастающее поколение двадцать первого века, свято чтим подвиг ветеранов, подвиг наших дедов и прадедов, потому что без истории и памяти нет человека, нет личности, нет Отечества.

ученик 9 «Г» класса школы №15
Новопавловский Александр

Начнем наш разговор с вирусов, которые часто оказываются вредны для человека. Еще издавна человечество и вирусы постоянно соперничают. Человечество придумывает новые лекарства, а вирусы неустанно повышают свою вирулентность (то есть устойчивость к этим самым лекарствам). На деле же вирусы не могут существовать вне клетки своего хозяина, они могут только находиться в покое и ждать заветного попадания в организм.

Цель урока показать связь музыки с природой, силу музыкального воплощения природы и правдивого ее отображения в музыкальных произведениях Георгия Васильевича Свиридова.

Работа содержит больше исследовательский характер и затрагивает основные моменты национального мелодизма якутского народа. Земля Олонхо на протяжении многих лет, как северное сияние завораживает своей первобытностью. Якутский народ привлекает разных по направлениям исследователей своим причудливым колоритным языком, своей неповторимой любовью к природе, почитателями своих предков и обычаев. Казалось бы, недавно в песенный мир якутов ворвалось новое, музыкальные инструменты, граммофоны, музыкальные стили. Но, не смотря на это якутское олонхо обновляется и не утрачивает гибкости. Благодаря индивидуальной технике исполнительского мастерства, где практически исчерпывающе используются чисто голосовые возможности сказово-песенной речи и почти не применяются музыкальные инструменты.В работе раскрыта индивидуальное песенное мастерство якутского народа.

Вы узнаете много нового и интересного на данном уроке

План конспект урока на тему: «Система социального обеспечения» поможет вам с легкостью подготовить интересный урок

Презентация на тему «Политическая система Великобритании» предназначена для учащихся 10 классов. С помощью нее вы можете без труда освоить тему и запомнить материал

Данный тест по английскому языку предназначен для выявления пробелов в знаниях учащихся

План конспект урока по английскому языку для 11 класса на тему «Россия моя Родина»