ВУЗ и наука

Презентация по теме «Цветок и плод» систематизирует знания учащихся о строении цветка, плода. Раскрывает сущность процессов опыления, оплодотворения и образования плодов. Формирует навыки практического применения знаний. Презентация наглядно сопровождает урок на протяжении всего времени его проведения.

Урок повторения и систематизации знаний по теме " Строение клетки". Урок проходит в игровой форме. Обучающиеся проходят следующие этапы: разминка, работа с рисунками, составление кроссворда, конкурс капитанов.На уроке звучат загадки.

Проект о том как можно помочь зимующим птицам Алтая

29 сентября 2021 года на базе МГПУ Институт среднего профессионального образования им. К. Д. Ушинского пройдет конференция «Профессиональное обсуждение разработанных примерных рабочих программ и учебно-методических комплексов». Мероприятие проводит ООО «Экспертный центр «Социология и аналитика» по заказу ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования».

Впечатления от спектакля «Ялтинская фильма». Премьера в Ялтинском культурном центре.

Рабочая программа учебной дисциплины «Теоретическая и прикладная механика» разработана для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 21.03.01 «Нефтегазовое дело», в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению для получения студентами сведений об аналитических методах расчета практических задач механики, приобретение навыков практического проектирования и конструирования.

Конспект для студентов заочного отделения для подготовки к экзамену.

Профилактика стрессов, в свою очередь, имеет два направления усилий – внутреннее и внешнее. Внутреннее направление связано с усилиями по изменению своего отношения к причинам, вызывающим стресс. Фактически это есть повышение стрессоустойчивости личности.

В статье приведены основные тенденции развития среднего профессионального образования в разрезе приоритетов государственной политики. Определены сведения по перспективам появления новых профессий и специальностям, подходам к разработке примерных основных образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО. Приведены примеры разработки новых программ, в том числе в области медицинского образования. Отдельное внимание уделено реализации мероприятий федерального проекта по оснащению образовательных организаций современной материально-технической базой.

В статье отражены основные тенденции изменения содержания образовательных программ среднего профессионального образования, описан механизм учета требований профессиональных стандартов и международных требований к трудовым функциям профессионалов при формировании содержания примерных основных образовательных программ, а так же отражен алгоритм прохождения широкого профессионально-общественного обсуждения примерных основных образовательных программ…

Данная работа выполнена по программе повышения квалификации «Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования». Представлен паспорт компетенции выпускника в области финансовой грамотности. Предложены возможные методики и технологии преподавания и обучения разрабатываемой дисциплины, а также средства оценивания результатов обучения.

ваши дети были физически и психически здоровыми, стоит взять под строгий контроль использование компьютера. Негативного влияния компьютера на ребенка можно избежать, если помнить следующее:
• Ограничьте время нахождения ребенка за компьютером.
• Не оставляйте ребенка за компьютером без присмотра. Следите за тем, во что играет ребенок, какие фильмы он смотрит и где лазит по интернету и тд

Материал можно широко использовать как на предмете Физика 8 класс, так и как дополнительный материал для внеурочных занятий по направлению Энергосбережение

Материал можно широко использовать как на предмете Физика 8 класс, так и как дополнительный материал для внеурочных занятий по направлению Энергосбережение

Аннотация: анализируя современную образовательную политику, очевидно, что сегодня человечество реально вступило в исторически новое состояние, когда главным ресурсом развития становится сам человек. В современном образовании, вектором развития становится движение в сторону образования самодеятельного, целеустремленного, предельно индивидуализированного субъекта, способного к саморазвитию.