Публикации Материалы публикуемые пользователями

Данная работа направлена на расширение представлений детей об окружающем мире, через знакомство с элементарными знаниями из различных областей естественных наук.
Формирование у детей представлений об основных физических, астрономических и элементарных химических свойствах и явлениях.
Развитие элементарных математических представлений.
Развитие у детей мыслительных способностей: анализ, классификация, сравнение, обобщение, прогноз.

Цель урока: Сформировать у учащихся понятие о внутренней среде организма человека, о компонентах внутренней среды, форменных элементах крови. Организационный момент урока и актуализация знаний проводится в игровой форме. Класс превращается в лабораторию, в которой учащиеся выполняют творческие задания, задания на логическое мышление по теме опорно — двигательная система. Проводится фронтальный опрос по теме опорно — двигательная система, в ходе которого учащиеся показывают уровень знаний по пройденной теме. После повторения материала по опорно- двигательной системе перед учащимися ставится логическая задача, при решении которой раскрывается тема урока: «Внутренняя среда организма». Учитель напоминает что такое внутренняя среда организма, почему она появилась у многоклеточных организмов в ходе эволюции. В ходе объяснения материала учащиеся вспоминают, что такое кровь, к какому типу тканей относится. В ходе урока учащиеся прослушивают историческую справку о крови, и после этого делают вывод о значении крови.

У каждого из нас есть своя мама. Когда мы только появились на свет и еще не умели говорить, мама понимала нас без слов, понимала, что мы хотим, где у нас болит. Да, действительно каждая мама больше всех на свете любит своих детей. А вот Богородица, Матерь Божья любит всех детей на Земле и нас взрослых, самой сильной Божественной материнской любовью. Вот и выходит, что у нас две мамы. Одна мама рядом с вами, днем и ночью она заботится о вас. Вы каждый день видим ее улыбку, можете прижаться к ее теплым мягким рукам, а другая мама — Царица Небесная, Пресвятая Дева Мария. Задачи мероприятия: • установить взаимосвязь Матери Небесной и Матери Земной через почитание Пресвятой Богородицы как прообраза женщины-матери; • развивать активность, самостоятельность и творческие способности школьников; помогать в создании теплого нравственного климата между матерями и детьми.

В приложении архив с аудио и видео материалами.

План мероприятий с детьми и родителями средней группы в рамках ежегодной акции «Покормите птиц зимой». Подготовила воспитатель Чернуха Ирина Алексеевна, Егорова Елена Васильевна, Московская область, город Коломна, детский сад №3 «Ладушки»

Эти задачи могут стать тематикой серии уроков по программированию. Можно порекомендовать учителю разделить класс на несколько подгрупп по 4-5 человек, каждой из которых предложить одну из перечисленных задач. В группу обязательно должны войти сильный и слабый ученики. Учащиеся должны самостоятельно продумать алгоритм решения задачи, составить программу, отладить её и проанализировать результаты. Практику заканчивается защитой программ и демонстрацией результатов. Ученик, выступающий на защите, определяется накануне. Любому участнику группы могут быть заданы вопросы в ходе защиты.
Приводимые программы помогут разобраться с основами программирования и языком Visual Basic, помогут найти ключ к решению многих других задач.

Мотивация — это процесс побуждения человека к деятельности для достижения целей
Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к деятельности и придающих ей свой определенный смысл
Мотивация появляется у человека в связи с собственной, т.е. субъективной, оценкой полезности тех положительных последствий, которые он может получить в результате своей деятельности

Данная методическая разработка предназначена руководителям школьных методических объединений учителей-предметников. В данной памятке указаны: состав методического совета школы на предстоящий учебный год, количество ШМО, циклограмма методической работы, методическая тема школы, цели и задачи, а также представлен проект плана методического сопровождения введения ФГОС начального и основного общего образования на предстоящий учебный год учебный год. Данная памятка ценна тем, что у руководителя ШМО при планировании деятельности своего предметного ШМО вся необходимая информация будет по рукой и, опираясь на неё, он сможет быстро и по аналогии составить план работы своего ШМО и внести предложения в общешкольный план методической работы.

Данная презентация подготовлена для урока МХК по теме «Архитектура Древней Руси». Презентация содержит материал по архитектурным памятникам Владимиро-Суздальской земли со времен Юрия Долгорукого до правления Святослава Всеволодовича, историю их строительства, особенности архитектуры. На последних слайдах даны несколько вопросов для закрепления материала.

Данная презентация предназначена для заключительного урока по теме: Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности"

Сценарий классного часа для начальной школы.

Классный час по правилам дорожного движения «По дороге в школу»
Цели:
1) формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения;
2)повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;
3) развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

В данной работе конспект праздника для второй младшей группы. Все действия театрализованные.

Данное мероприятие знакомит воспитанников коррекционной школы с обычаями, обрядами наших предков. Оно позволяет закрепить определённые знания, а так же расширить объём знаний о традиционных календарных праздниках: Рождество, Святки, Крещение. Кроме этого учащимся представится возможность принять участие в играх, в святочных гаданиях, поделиться своими знаниями.

Презентация. «Формирование первичных представлений о малой Родине и Отечестве».

Цель: Создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.
Задачи:
Развитие творческих способностей,
воспитание ответственности, дружелюбия в детском коллективе.