Публикации Материалы публикуемые пользователями

Как правильно взаимодействовать с ребенком, какими принципами воспитания руководствоваться? Данный материал представляет собой памятку для родителей, заботящихся о сохранении психического здоровья своих детей.

Неумение ребенка организовать общение может спровоцировать личностные и поведенческие нарушения. Способность к общению не является врожденной, она формируется в процессе приобретения жизненного опыта, контактов с другими людьми. Поэтому, учитывая, что дошкольный возраст – это период активного познания мира и человеческих отношений, период начальной социализации, именно педагогам дошкольных учреждений необходимо как можно большее внимание уделять развитию и формированию коммуникативной компетентности ребенка.

Воображение – важный элемент деятельности человека. Детям оно помогает познавать окружающий мир, поэтому развивать его следует как можно раньше. Вниманию предлагается конспект занятия, направленного на развитие у дошкольников старшего возраста творческого мышления, воображения и художественных способностей.

Как известно, санитария и гигиена лежат в основе жизни современного человека. Детям раннего возраста, однако, все это совершенно безразлично. Они просто делают то, что удобно и что нравится. Как же родителям не упустить момент и правильно сформировать навык опрятности?

Что включает в себя понятие «познавательная активность»? Статья раскрывает сущность проблемы и знакомит с условиями и средствами, влияющими на формирование познавательной активности дошкольника, содержит информацию, помогающую наметить пути преодоления имеющихся трудностей.

Взаимодействие педагогов дошкольного учреждения с родителями
является актуальным вопросом. Как правильно выстроить общение, какие формы и методы использовать? В данном материале раскрываются основные аспекты содержания работы воспитателя с семьями дошкольников.

Кто же он — хороший воспитатель? О профессии воспитателя и его роли в жизни и формировании личности дошкольника. Педагогические принципы, постулаты и заповеди.

Повышенная агрессивность детей является одной из частых проблем в детском коллективе. Что можно считать нормой, а что является устойчивой чертой характера? Что влияет на формирование агрессивности и как наладить эффективное взаимодействие с маленьким задирой? На эти вопросы поможет ответить данный материал консультации для педагогов ДОУ.

Современное поколение детей живет и растет в довольно сложное время.
Детство наших ребятишек приходится на эпоху перемен, эпоху тревог и непостоянств. Поэтому сегодня перед педагогами стоит важная задача – воспитание чувства общности и взаимоподдержки, развитие отзывчивости и эмпатии. В статье раскрывается опыт работы по развитию эмоциональной сферы дошкольников.

Маленькие обманщики.

Когда маленький ребенок приходит домой и говорит, что сейчас ему встретился на пути огромный крокодил, то фантазия у малыша бьет ключом. Дети не ставят границу между выдумкой и ложью. Для них не существует определения мира реальности и мира сказки, поэтому очень часто родители не могу понять: ребенок лжет или говорит правду.

В некоторых атласах (Гольдмана, Антарктики) гипсометрические и батиметри ческие карты дополнены профилями рельефа. При сильно схематизированной характеристике рельефа обширных территорий профили представляют значительный интерес и не занимают много места. Профили рельефа в Атласе Антарктики в значительной мере помогают понять особенности подледного рельефа, условия залегания ледников и рельефа морского дна. К сожалению, профили рельефа имеются далеко не во всех атласах.

Малыш и его страхи.

Страх малыша – это способ его сохранения на интуитивном уровне. Практически все дети испытывают это чувство, но не все родители обеспокоены тем, как бороться с проявлением детского страха.

Начнем наш разговор с вирусов, которые часто оказываются вредны для человека. Еще издавна человечество и вирусы постоянно соперничают. Человечество придумывает новые лекарства, а вирусы неустанно повышают свою вирулентность (то есть устойчивость к этим самым лекарствам). На деле же вирусы не могут существовать вне клетки своего хозяина, они могут только находиться в покое и ждать заветного попадания в организм.

В 1945 г. Струве опубликовал большую статью, посвященную исчерпывающему изложению вопроса о вращении звезд и его космогоническому значению (Popular Astronomy, 53, № 5—6, 35, 1945).

Фокусирующая рентгеновская оптика. Начиная с ранних ракетных наблюдений в 1962 г. и вплоть до запуска «ХЕАО-2» в 1978 г., основная схема приемника рентгеновского излучения оставалась неизменной. Это был все тот же счетчик Гейгера — наполненная газом трубка с тонким окном, которое препятствовало доступу фотонов видимого и ультрафиолетового диапазонов, но пропускало кванты рентгеновского излучения в интересующей области энергий. Такой детектор был прочным, несложным в изготовлении и обладал таким большим достоинством, как способность детектировать каждый падающий на него квант рентгеновского излучения. Его основными недостатками были недостаточная направленность и большой шумовой фон, вызванный гамма- и космическими лучами.