СМИ ЭЛ № ФС77-63935 от 09.12.2015

Unified portal of education Metior.ru

Поиск по тегу «программа»

Программа направлена на подготовку профессионалов, владеющих системными научными знаниями по проблемам психолого-педагогического сопровождения лиц с РАС и разработана с учетом мировых тенденций в области диагностики и психолого-педагогической помощи.
-1
17:49
252
0
Рабочая программа по технологии для 5 класса по УМК Казакевича разработа в соответствии с требованиями ФГОС и отражает темы и отведенные на их изучение часы
В презентации описаны особенности работы с программой. Как выполнять поиск, отвечать на сообщение из общего чата личным и другие приемы работы.
Данная рабочая программа соответствует требованиям ФГОС. Целью данной программы является направленность на достижение образовательных результатов в соответствии с ФГОС. Программа составлена к УМК Л.С. Атанасяна.
Рабочая программа по географии составлена в соответствии с требованиями ФГОС.
Программа по учебному предмету «Физика» для обучающихся 7-9 классов разработана в соответствии с:
 требованиями к результатам обучения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образова-нияи науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897, стр.16-17)
 рекомендациями «Примерной программы основного общего образования по физике. 7-9 классы» (В. А. Орлов, О. Ф. Кабардин, В. А. Коровин, А. Ю. Пентин, Н. С. Пурышева, В. Е. Фрадкин, М., «Просвещение», 2013 г.);
 авторской программой основного общего образования по физике для 7-9 классов (Н.В. Филонович, Е.М. Гутник, М., «Дрофа», 2012 г.)
 с возможностями линии УМК по физике для 7–9 классов системы учебников «Верти-каль». ( А. В. Перышкина «Физика» для 7, 8 классов и А. В. Перышкина, Е. М. Гутник «Физика» для 9 класса).
Данная программа прошла аккредитационную экспертизу Министерства образования КО
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке рабочих в области укрупненной группы
В рамках факультативов и элективных курсов я хочу предложить данный курс. Он будет способствовать формированию экологической культуры и этики у обучающихся.
Рабочая программа по математике 6 класс Дорофеев, ФГОС
Данная рабочая программа составлена на основе следующих документов:
Государственный образовательный стандарт общего образования (федеральный компонент) базового уровня.
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации».
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.
Примерная образовательная программа основного общего образования по обществознанию, рекомендованная к использованию Министерством образования и науки РФ.
Программы основного общего образования по обществознанию Л. Н. Боголюбова, помещенная в сборнике «Программы общеобразовательных учреждений», Москва «Просвещение», 2010.
Данная рабочая программа составлена на основе следующих документов:
Государственный образовательный стандарт общего образования (федеральный компонент) базового уровня.
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации».
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.
Примерная образовательная программа основного общего образования по обществознанию, рекомендованная к использованию Министерством образования и науки РФ.
Программы основного общего образования по обществознанию Л. Н. Боголюбова, помещенная в сборнике «Программы общеобразовательных учреждений», Москва «Просвещение», 2010.
Данная рабочая программа составлена на основе следующих документов:
Государственный образовательный стандарт общего образования (федеральный компонент) базового уровня.
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации».
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.
Примерная образовательная программа основного общего образования по обществознанию, рекомендованная к использованию Министерством образования и науки РФ.
Программы основного общего образования по обществознанию Л. Н. Боголюбова, помещенная в сборнике «Программы общеобразовательных учреждений», Москва «Просвещение», 2010.
Курс «Обществознание» для основной школы представляет собой один из рекомендован¬ных Министерством образования и науки Российской Федерации вариантов реализации новой структуры дисциплин социально-гуманитарного цикла. Этот курс интегрирует современные со¬циологические, экономические, политические, правовые, этические, социально-психологи¬ческие знания в целостную, педагогически обоснованную систему, рассчитанную на учащихся подросткового возраста. Он содержит обусловленный рамками учебного времени минимум зна¬ний о человеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других людей, процессов, происходящих в окружающем природном и социальном мире, для реализации гражданских прав и обязанностей.
Рабочая программа по обществознанию для 5 класса составлена в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с положениями Федерального государственного стандарта основного общего образования, на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию, примерного базисного учебного плана, федерального перечня учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях.
Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы под редакцией Л.Н. Боголюбова и полностью ей соответствует (Обществознание. Рабочие программы. ФГОС. Предметная линия учебников под редакцией Л. Н. Боголюбова. 5 – 9 классы: пособие для учителя общеобразовательных организаций / [Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.], — М.: Просвещение, 2015 г.)
Работа с одарёнными и способными детьми, их поиск, выявление и развитие должны стать одним из важнейших аспектов деятельности учителя.
Данная программа нацелена на определение состояния адаптации, организации классного коллектива, условии оптимизации УВД, проблем преподавании учебных предметов с точки зрения активности и возрастной зрелости учащихся и пути их решения в период адаптации.
← Предыдущая Следующая → 1 2
Показаны 1-15 из 17