Поиск по тегу «технология (девочки)»

Цели современного образования, обозначенные в ФГОС, обращены на принцип «учить не науке, а учить учиться».
А как развивать в ребенке навыки критического мышления? Какие приемы и технологии использовать?
Предлагается один из популярных приемов технологии критического мышления, разработанных американским ученым и психологом Бенджамином Блумом. Прием называется «Кубик Блума».

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии проводится по разработанным муниципальными предметно-методическими комиссиями олимпиады заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего среднего общего образования углублённого уровня и соответствующей направленности (профиля), для 5-11-х классов. Содержание тестов должно по возможности отразить направления и темы, уже изученные учащимися разных классов и позволить оценить знания учащихся и умения их использовать на практике. Я разработала олимпиадные задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии (девочки) для 6 класса, которые хочу предложить вашем вниманию.

Техника лоскутного шитья «Ляпочиха».
Изготовление коврика.
В кабинете набирается очень много мелких, ненужных обрезков после раскроя изделий и для этой техники лоскутного шитья всё это подходит как нельзя лучше. Она приучает учащихся к экономике и бережливому отношению. Хорошо развивает фантазию. Так же она хорошо подходит для групповой работы. Её можно использовать в любых классах начиная с 1 и заканчивая 11 классами, усложняя только изделия. Можно использовать в конкурсах «Кто больше вырежет и завяжет полосок» или «Чья команда больше вырежет и пришьёт полосок» и т.п.