На этом уроке учащиеся научатся использовать производную при построении графиков и применять полученные знания при решении задач практической направленности
На этом уроке у учащихся сформируются навыки решения уравнений f(x)=0, исследуя функцию f(x) с помощью производной, а также они научатся применять полученные знания при решении задач практической направленности.
На этом уроке учащиеся смогут:
— Повторить материал по тригонометрии, изученный в 10 классе; заинтересовать учащихся тригонометрическими функциями; вызвать интерес к дальнейшему их изучению.
— Предложить нестандартные вопросы, продемонстрировать ранее ускользнувшие связи тригонометрии с геометрией, алгеброй, астрономией и даже с историей.
— Обобщить знания учащихся, проверить их в игровой форме, оценить знания каждого посредством проверочных диктанта и теста.
— Развивать математическую смекалку при выполнении заданий творческого характера.
— Повторить материал по тригонометрии, изученный в 10 классе; заинтересовать учащихся тригонометрическими функциями; вызвать интерес к дальнейшему их изучению.
— Предложить нестандартные вопросы, продемонстрировать ранее ускользнувшие связи тригонометрии с геометрией, алгеброй, астрономией и даже с историей.
— Обобщить знания учащихся, проверить их в игровой форме, оценить знания каждого посредством проверочных диктанта и теста.
— Развивать математическую смекалку при выполнении заданий творческого характера.
Сценарий внеклассного открытого мероприятия по математике для 10 классов «Что? Где? Когда?»
Цель: выработать навык применять знания, полученные в процессе обучения математике к решению логических и нестандартных задач.
Цель: выработать навык применять знания, полученные в процессе обучения математике к решению логических и нестандартных задач.
На этом уроке учащиеся сформулируют теорему о разности квадратов и научатся применять её при решении упражнений и задач для упрощения преобразований при умножении многочленов.