Конспект НОД по экологии в старшей группе «Прогулка в лес».

Воспитатель: ребята, я хочу вам предложить отправиться в гости к природе. А куда нам надо отправиться, чтобы оказаться ближе к природе? Дети: В лес. Воспитатель: Почему именно в лес надо отправиться? Дети: чтобы отправиться в лес нам надо превратиться в туристов, и собрать рюкзак. Решить какие вещи мы с собой возьмем, а какие нет. (Подходят к столу, выбирают вещи для похода и обосновывают их выбор). Воспитатель: нужен ли нам компас? Зачем? Дети: чтобы выбрать правильное направление движения, не опасаясь заблудиться в незнакомой местности. Воспитатель: а зачем в лесу фонарик? Дети: когда в лесу темно, можно посветить фонариком и путник увидит дорогу и узнает, куда нужно идти и т.д. Воспитатель: Первая остановка – экологические знаки. Ребята, вы знаете, что кроме правил дорожного движения, которые мы все соблюдаем, есть правила поведения в лесу, которые мы тоже будем соблюдать. О чем нас предупреждают знаки? Дети: нельзя разорять гнезда, рвать редкие растения, оставлять мусор. Воспитатель: Я хочу напомнить еще одно правило. В лесу нельзя шуметь. Почему? Вторая остановка – речка. Воспитатель: ребята, что же с речкой случилось? Дети: она грязная, в ней много мусора. Воспитатель: а откуда в реке появился этот мусор? Дети: мусор оставили люди. Воспитатель: что можно сделать? Дети: нужно речку очистить от мусора. Воспитатель: будем речку очищать от мусора? Разделимся на две команды и посмотрим какая команда соберет мусора больше. Дидактическое упражнение «Определи по следам на песке животных». Воспитатель: Чьи же это следы? Дети: приходил медведь. Воспитатель: почему вы думаете, что это медведь?и т.д. Воспитатель: сегодня я вам расскажу о самых настоящих докторах леса. Отгадайте, о ком мы будем говорить. Загадывание загадок о птицах. Загадывание загадок о лекарственных растениях.