Детский сад

За последние годы интерес к игре особо возрос в педагогическом процессе. Функции игры значительно расширились: в обучении, социализации, развивающей деятельности, творческой, диагностической, коррекционной работе и других направлениях. Т.е. игра направлена на развитие обще-учебных умений и навыков, психического развития и самореализации состояния.

В статье рассказывается о работе с детьми и родителями по теме «Сказки».

Тест предназначен для проверки уровня восприятия учениками 2 класса содержания рассказа Л.Н.Толстого «Филипок». Включает в себя 2 вариатна — в соответствии с классической посадкой учеников.

Тест разработан для проверки усвоения информации учениками 2 класса по разделу «Растения и животные» по программе ФГОС «Школа России».

Игра проводится в 2 этапа:
1. Разгадывание изографов.
2. Решение задачек на смекалку.
Предполагается командное участие, соревновательный момент.
Игра рассчитана на стандартный академический час.

Презентация содержит в себе справочную информацию о традиционном русском промысле, а также практическую часть по работе с детьми 2 года обучения по программе ФГОС «Школа России» — роспись трафарета птицы в традиционной технике «Гжель» гуашью.
Все слайды презентации проиллюстрированы. Предлагается музыкальное сопровождение: Музыка В. Темнова, Стихи О. Левицкого «Сказочная Гжель».
В работе имеются фотографии моих учеников за работой, размещённые в ней с согласия законных представителей.

Вместе с героями знакомой сказки дети отправляются в увлекательное путешествие по сказке.

Сценарий музыкальной сказки может использоваться педагогами дошкольной образовательной организации при проведении осеннего утренника или как самостоятельное мероприятие.

Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям.
В. Ф. Одоевский

В презентации идет речь о воспитании детей «пограничных» семьях.
Рассматриваются семьи с недееспособными членами семьи (родителями), и влияние стрессовой атмосферы в такой семье из-за разного психического и физического состояния родителей.
Рассматриваются так же семьи с детьми-инвалидами и хронически больными детьми, их положение и потребности в семье, психическое состояние родителей таких детей.
Так же рассматриваются семьи с нарушением структуры семейных ролей, и выделяются разновидности семей: «семья-крепость», «семья с антисексуальной идеологией», «семья-театр».

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА В ДЕТСКОМ САДУ» ЗАДАЧАМИ КОТОРОГО ЯВЛЯЮТСЯ:
— Знакомство с дошкольной организацией;
— Установление контакта с родителями;
— Формирование у родителей представлений об адаптации детей к дошкольной образовательной организации;
— Снятие психологических барьеров в общении с воспитателем.

Что можно сделать, чтобы облегчить сложный период адаптации ребенка к детскому саду? Несколько полезных советов, которые помогут смягчить процесс адаптации ребенка к дошкольному учреждению.

Конспект открытого музыкального занятия «Осень бывает разная» может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов.

Конспект открытого музыкального занятия «Осень бывает разная» может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов.

Литературная гостиная для детей старшего дошкольного возраста и начальной школы.