Детский сад

Цель: создание условий для формирования у детей представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, закрепить понятие как появляется семья, из кого она состоит.

Цели:
1. Воспитывать, эстетическое отношение к действительности, интерес к рисованию.
2. Развивать у детей графические умения и навыки, творческое воображение, пространственных представлений.

Данное внеклассное занятие ориентировано на детей младшего школьного возраста (3-4 классы), а также может быть использовано для проведения праздника с родителями или совместного с детьми родительского собрания по теме «Здоровое питание».

В статье говориться о важности конструктивной деятельности в дошкольном возрасте.

Материал- памятка для работы над ошибками после выполнения письменных работ

Статья «Использование игр в воспитательной работе»

В предложенном сценарии, в игровой ненавязчивой форме, представлена модель поведения при пожаре и способы его избежать.

Данный сценарий, поможет сделать добрый и теплый праздник для мам и бабушек.

Цель: Знакомить с частями суток, их признаками; уточнить, что из часов и минут состоят сутки; отметить деятельность человека в тот или иной период дня; развивать любознательность, наблюдательность, желание соблюдать режим дня. Воспитывать интерес к получению новой информации.
Предварительная работа: Рассматривание картины Шишкина «Утро в сосновом бору»; чтение произведений: А.Барто «Про Машеньку», «Вовка добрая душа», К. Ушинского «Первые лучи»; беседа о соблюдении режима дня.

Основная задача педагога-пианиста – научить детей чувствовать, слушать, переживать музыку пробудить любовь к ней, вызвать
эмоциональный отклик на музыкальные образы. Пение, подбор мелодии по слуху, транспонирование способствуют
возникновению чётких музыкальных представлений и предшествуют началу обучения игре на фортепиано. Первичные навыки
оказывают огромное влияние на всё последующее развитие ученика. Поэтому педагог должен выработать у каждого ученика
естественные и целесообразные приёмы звукоизвлечения.

Я познакомлю вас с Приемами работы с текстом по формированию информационной компетенции обучающихся на уроках обществознания в 9 классе.

Представлена статья из опыта использования дидактических игр для развития сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста, применительно к современным условиям.

Каждое средство музыкального воспитания начинается с развития музыкального восприятия. Важнейшим условием успешного развития песенного творчества является накопление детьми слушательского опыта. Любовь к музыке, потребность в ней формируются у ребенка в процессе ее слушания, благодаря которому у детей развивается музыкальное восприятие, закладываются основы музыкальной культуры. Формируется эмоциональная отзывчивость, развивается музыкальное мышление, воображение, а оно является основой творческого восприятия музыки, способствующей в дальнейшем созданию музыкального образа в сочинениях детей.

Внедрение инновационных технологий в работе по повышению качества дошкольного образования

Цель данного мероприятия, привить уважение к людям пожилого возраста.