Другие материалы

Данная презентация содержит опыт работы учреждения в области воспитания здорового поколения.
0
19:01
894
Презентация к нод на тему "Воронеж-моя малая Родина"
Конспект интегрированного НОД во 2 младшей группе
по экспериментированию с водой: «Волшебница вода».
Цель: Учить детей проводить опыты с водой и делать выводы.
Задачи:
* Знакомить со свойствами воды (температура, цвет, вкус, запах)
* Развивать тактильно-кинестетическую чувствительность.
* Формировать разнообразные формы речевого общения (повторения за воспитателем, ответы на вопросы), развивать активную речь.
* Развивать слуховое внимание, умение слушать взрослого, следовать инструкциям.
* Воспитывать познавательный интерес, вызывать активные действия детей.
* Вызвать радостное настроение
* Упражнять детей в прыжках, ходьбе.
Согласно теории эволюции звезд – тяжелые элементы образовались из более легких. Теория эволюции и возникновения звезд – одно из крупнейших достижений ХХ века.
Плотность земной атмосферы на уровне моря – 1019 атомов /см3, космическое пространство – 1-1,5 атома (Н) на 1 см3, газовые облака – от 100 частиц до 106 частиц/см3.
Что же происходит в центральной части огромного газового облака – «сгустке»? Газ сжат максимально, вследствие чего он разогревается до 5-15 млн 0С (материя переходит в состояние плазмы). Таких температур достаточно для того, чтобы начались ядерные реакции.
Цель:
• Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности
• Формирование предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира)

Задачи:
• Формировать представления об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них
• Приобщать к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения
• Передать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства
В данной работе развивающая среда в ДОУ в соответствии с ФГОС. Театральный уголок своими руками, где дети самостоятельно играют с различными видами театра.
Вывод по итогам мониторинга на конец года в средней группе
Актуальность: социологические исследования в нашей стране и за рубежом выявили следующие тенденции:
 Заметное снижение интереса к чтению у младших школьников и подростков.
 Резкое сокращение доли чтения в структуре свободного времени детей из-за того, что телевидение, видео и аудиотехника, а также компьютер практически вытеснили книгу из жизни.
 Подмена подлинной детской художественной литературы суррогатами массовой культуры.
 исчезновения традиций семейного совместного чтения с детьми.
Цель: воспитание в ребенке дошкольнике будущего читателя через развитие интереса к художественной литературе.
Тип проекта – исследовательско – творческий

Возраст детей - 2-3 года

Проект краткосрочный – 2 недели

Направление проекта – поисково-творческий



Цель проекта: создание условий для формирования представлений о Новом годе как веселом и добром празднике и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта «Новый год у ворот», повышение эффективности детско-родительских отношений.

Задачи проекта:

познакомить детей с правилами украшения елки, расширять сведения детей о предметах, опасных в противопожарном отношении;

продолжать учить рисовать красками, смешивать цвета;

развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу, творческое воображение во время придумывания различных рассказов, сказок, стишков на новогоднюю тематику;

воспитывать бережное отношение к ели.
Тематическая папка «Лэпбук Село моё родное»»
Аннотация:

Дидактическое пособие представляет собой картонную папку формата А2. На страницах папки имеются различные кармашки,в которых собрана информация по теме.

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста, если содержание лепбука пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Проблемная ситуация – состояние умственного затруднения детей, вызванное недостаточностью ранее усвоенных ими знаний и способов деятельности для решения познавательной задачи, задания или учебной проблемы. Иначе говоря, проблемная ситуация – это такая ситуация, при которой субъект хочет решить трудные для него задачи, но ему не хватает данных, и он должен сам их искать.
Проект здорового образа жизни
Дополнительная общеразвивающая программа
для детей дошкольного возраста
"В гостях у сказки" рекомендуется педагогам ДОО
Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учит играя.
Учить , играя, мне помогает книга сказок.
цель: организовать работу по развитию словесного творчества детей, обучать составлению репродуктивно - творческих импровизаций по содержанию знакомых сказок и их драматизации.
Такие книжки помогают придумывать концовки к знакомым сказкам. Развивают умение изображать мимикой и жестами состояние героев сказки.
Развитие связной речи старших дошкольников осуществляю через разнообразные формы организации занятий. На занятиях по развитию речи дети учатся пересказывать, сочинять сказки, придумывать сказки и небылицы.
Занятия по ознакомлению с художественной литературой вырабатывают у детей художественный вкус, развивают воображение, а также умение чувствовать и понимать выразительные средства родного языка.
«Сказки могут помочь воспитать ум,
дать ключи для того, чтобы войти в действительность
новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир
и одарить его воображение». Д. Родари.
← Предыдущая Следующая → 1 2 3 4
Показаны 1-15 из 55