Другие материалы

Материал был разработан старшим воспитателем детского сада Тельминовой Еленой Вячеславовной, для проведения педагогического совета в ДОУ по теме «Создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ. Сюжетно-ролевые игры нового поколения». Цель педагогического совета повысить значимость организации сюжетно-ролевой игры в воспитательно-образовательном процессе. В ходе работы педагоги делились свои опытом по созданию сюжетно-ролевых игр нового поколения.

Проект для родителей.

Презентация для педагогов.

Проект по исправлению недостатков в работе по образовательной области «Художественная литература»

Цели и задачи мини – музея.
1. Реализация направления « Музейная педагогика».
2. Обогащение предметно – развивающей среды ДОУ.
3. Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами.
4. Формирование у дошкольников представления о музее.
5. Расширение кругозора дошкольников.
6. Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности.
7. Формирование проектно – исследовательских умений и навыков.
8. Формирование умения самостоятельно анализировать полученные знания.
9. Развитие творческого и логического мышления, воображения.
10. Формирование активной жизненной позиции.

познавательно-исследовательский проект

Цель работы: Усовершенствование конструктивных способностей детей в условиях дошкольного учреждения с помощью техники квиллинг.

В настоящее время вопросы нравственно-патриотического воспитания утратили свою актуальность, что является недопустимым для подрастающего поколения. Важной составляющей нравственно-патриотического воспитания является воспитание любви и уважения к родному городу. Чтобы воспитать патриотов родного города, надо его знать.

Способствовать формированию представления у педагогов, о новом декоративно-прикладном искусстве — квиллинг.

Любовь и уважение к родине – одна из черт характера, которая должна прививаться ребенку наравне
с трудолюбием, терпимостью, принципиальностью и чувством собственного достоинства.

Данная работа является приложением к работе по развитию моторных функций у детей старшего дошкольного возраста.

Правильное дыхание очень важно для развития речи. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. Дети, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо и затрудняются в произнесении длинных фраз. При нерациональном расходовании воздуха нарушается плавность речи.

Актуальность данного опыта по вопросу развития моторных функций у детей старшего дошкольного возраста через систему игровых упражнений заключается в том, что развитие моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию общей произвольной моторики, движений пальцев рук и мимической мускулатуры. А также качественно развить речевую деятельность и подготовить ребёнка к школе.
Поэтому именно в дошкольном возрасте важно и нужно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создавать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развитие навыков ручной умелости.

Данный буклет рассказывает о том, что необходимо знать родителям, дети которых, собираются в 1 класс.

Данная работа направлена на расширение представлений детей об окружающем мире, через знакомство с элементарными знаниями из различных областей естественных наук.
Формирование у детей представлений об основных физических, астрономических и элементарных химических свойствах и явлениях.
Развитие элементарных математических представлений.
Развитие у детей мыслительных способностей: анализ, классификация, сравнение, обобщение, прогноз.