Конспекты занятий

Занятие приурочено ко Дню Матери. Целью занятия является расширение представления детей о роли мамы как хранительнице очага, защитнице детей; развитие осознанных отношений в семье; развитие способности к эмоциональному сопереживанию; установлению доброжелательных отношений; а также учимся замечать положительные качества других людей и выражать это словами.

В ходе занятия дети развивают умение лепить задуманный образ по представлению, учатся добиваться поставленной цели.Целью занятия являются: развитие фантазии ребёнка, развитие навыка работы с пластилином и мелкой моторики рук.

Взаимодействие воспитателя и педагога – психолога в процессе непосредственно — образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

: Продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев руки; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику; формировать знания об опасности газа и огня; воспитывать гостеприимство.

материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят, рассчитан на 2 занятия, можно провести подряд, в зависимости от работоспособности детей и темпа их деятельности. За основу взята комплексная программа развития интеллекта А.С. Пономаренко.

Занятие по профориентации с воспитанниками. Знакомство с профессией воина-спецназовца, предъявляемыми требованиями к кандидатам, поступающими в ВВУЗ, готовящими офицеров для данных войск.

Конспект занятия по ФЭМП в группе младшего возраста
Тема «Путешествие по стране Любознайка».

Тема: «Путешествие по стране Любознайка».
Интеграция образовательных областей:
1.«Познавательное развитие»;
2.«Речевое развитие»;
3.«Социально-коммуникативное развитие».

Цель: учить детей различать предметы по величине (большой – средний – маленький).

Задачи:
I. Образовательные:
— учить детей сравнивать предметы, отличающиеся только по одному признаку (величине);
— учить детей употреблять слова: большой, средний, маленький в собственной речи;
— формировать умение выделять и группировать предметы по величине;
II. Развивающие:
— тренировать мыслительные операции сравнение и аналогию;
— развивать наглядно – действенное мышление, внимание, память, связную речь, мелкую моторику;
III. Воспитательные:
— воспитывать доброжелательность;
— воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности, познавательную активность и самостоятельность при выполнении заданий.

Методы и приёмы:
-практические: выполнение детьми заданий, игра;
-наглядные: демонстрационный материал, раздаточный материал, показ, рассматривание;
-словесные: объяснение, вопросы, поощрение, указание, рассматривание, беседа, художественное слово, сравнение;

Образовательные задачи.
1) Задачи, ориентированные на получение результата в форме представлений и знаний детей (когнитивный опыт)
1. Способствовать пониманию важности традиций и обычаев семьи, значимости их сохранения;
2. Расширить представления о празднике Новый год, традиции украшать елку и дарить подарки;
2) Задачи, ориентированные на получение результата в форме отношений, интересов, мотивов детей (опыт эмоционально-ценностного отношения к миру)
1. Способствовать проявлению чувства любви и уважения к членам своей семьи;
2. Стимулировать эмоционально-содержательное общение детей с взрослым;
3. Развивать потребность в поддержании семейных традиций;
4. Воспитывать желание оказывать помощь людям.
3) Задачи, ориентированные на получение результата в форме умений, навыков, способов деятельности детей (опыт практической деятельности)
1. Совершенствовать умение различать членов семьи, их родственную связь;
2. Закреплять умение использовать различные элементы украшения для ёлочных игрушек; формировать чувство формы, пропорций, композиции;
3. Способствовать развитию осознанного отношения к порядку выполнения работы: сначала выложить узор, а затем поочередно брать и наклеивать каждую деталь;
4. Закреплять навыки речевого общения, речевой коммуникации
5. Способствовать проявлению умения построения связных монологических высказываний.

Вызвать у детей интерес к аппликации: раскладыванию и наклеиванию, продолжать учить приемам намазывания и наклеивания; вызвать у детей интерес к лепке, закреплять умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска и скатывать из них шарики, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе; развивать мелкую моторику кистей рук; воспитывать интерес к содержанию; закреплять навыки аккуратности.

МОУ ИРМО «Усть-Кудинская СОШ»

Предмет: ОБЖ.
Учитель: Маркина Римма Фарисовна, высшая категория.
Класс: 7.
Тема: Эпидемии.
Цели урока:
— изучение классификации инфекционных болезней и причин, их вызывающих;
— приобретение навыков соблюдения личной гигиены для профилактики инфекционных заболеваний;
Ход урока:
1. Организационный момент. Создание позитивной и комфортной атмосферы, настрой на рабочий лад.

Конспект занятия для детей младшей группы.

Детско-взрослый проект: «Читающая семья: Папа, мама, Я»
вид проекта: Информационно-познавательный, творческий
сроки реализации проекта: 2 недели, краткосрочный

Конспект НОД «Моя семья» для подготовительной группы

Цели:
Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного
движения.
Образовательные задачи:

 продолжать знакомить дорожными знаками;
 совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;
 Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
 Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Развивающие задачи:

 развивать у детей азы дорожной грамоты,
 развивать познавательные процессы, умение ориентироваться в окружающей обстановке, коммуникативных качеств личности

Воспитательные задачи:

 формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
 воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;
 формировать желание соблюдать правила дорожного движения

«Как лесные жители к зиме готовятся»
Цели: формировать у детей представление о жизни животных в лесу, их приспособленности к зимнему периоду; познакомить с интересными фактами из жизни диких животных, показать их уникальность.
Образовательные задачи:
 Активизировать словарь по теме «Животные нашего леса»
 Познакомить с интересными фактами из жизни животных
Развивающие задачи:
 Развивать умение составлять рассказ о животных
 Развивать память, внимание, творческое мышление
Воспитательные задачи:
 Воспитывать любознательность, взаимопомощь, желание помочь товарищу
Материалы и оборудование:
 Письмо;
 картинки с изображением лесных животных;
 мяч;
 плакат животных леса;