RSS

Детский сад

Публикации педагогов дошкольных образовательных учреждений

Приятно получать подарки.
-2
06:16
Спасибо Вам,
Ваш подвиг вечен,
Пока жива моя страна,
Вы в душах наших,
В нашем сердце,
Героев не забудем, Никогда!
Психологическая готовность это:
необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников;
залог быстрой и безболезненной адаптации в начале учебного года;
успешное усвоение школьного материала.
Готовность к обучению в школе - это такой уровень физического, психического и социального развития ребенка, который необходим для успешного усвоения школьной программы без ущерба для его здоровья.
Следовательно, понятие «готовность к обучению в школе» включает:
-физиологическую готовность – хороший уровень физического развития
-психологическую готовность – достаточное развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения, ощущения, речи), обучаемости
-социальную готовность – умение общаться со сверстниками и взрослыми
Все три составляющие школьной готовности тесно взаимосвязаны, недостатки в формировании любой из ее сторон так или иначе сказываются на успешности обучения в школе.
Закрепить способы сложения и вычитания двузначных чисел, познакомить с новым приёмом вычисления.
Знакомство с шиншилой. Интересный зверек, который занесен в Красную книгу.
Презентация. Конспект игры.Задачи игры; привитие интереса к предмету, окружающему миру, естественным наукам; воспитание любви к родному краю.
Взаимодействие воспитателя и педагога – психолога в процессе непосредственно - образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Маленькие дети часто находятся в “плену эмоций”. Не каждый взрослый человек способен разобраться во всей гамме своих переживаний, а для ребенка эта задача является еще более трудной.
Закрепить счёт в пределах десяти (прямой, обратный.); закрепить знания детей о геометрических фигурах, учить ориентироваться в пространстве, слева, справа, снизу, вверху, в середине; упражнять в счёте в пределах десяти. Расширять пространственное представление.
материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят, рассчитан на 2 занятия, можно провести подряд, в зависимости от работоспособности детей и темпа их деятельности. За основу взята комплексная программа развития интеллекта А.С. Пономаренко.
В данной статье представлен перспективный план работы с детьми с нарушением интеллекта, обучающихся по программе Е.А.Екжановой , Е.А. Стребелевой "Коррекционно-развивающее обучение и воспитание"
Сценарий данного мероприятия будет интересен воспитателям и музыкальным руководителям детских садов. Он не требует большой и серьезной подготовки, за исключением разучивания песен и стихов, а так же создания соответствующей презентации.