Начальная школа

Рабочая программа курса по выбору по математике «Занимательная математика» предназначена для учащихся 5-х классов по ФГОС.

Данный конспект представляет собой разработку урока русского языка в технологии модульного обучения. Работа учащихся координируется модулями, определяющими цели каждого этапа. Есть задания разноуровневого характера и карточки контроля.

Материал для выступления классного руководителя на общешкольном родительском собрании. В данном выступлении подробно освещаются положительные и отрицательные стороны влияние телевидения и Интернет-сети на детей различного возраста. Даны советы и рекомендации родителям, чьи дети подвержены интернет- и теле-зависимости.

Работа содержит больше исследовательский характер и затрагивает основные моменты национального мелодизма якутского народа. Земля Олонхо на протяжении многих лет, как северное сияние завораживает своей первобытностью. Якутский народ привлекает разных по направлениям исследователей своим причудливым колоритным языком, своей неповторимой любовью к природе, почитателями своих предков и обычаев. Казалось бы, недавно в песенный мир якутов ворвалось новое, музыкальные инструменты, граммофоны, музыкальные стили. Но, не смотря на это якутское олонхо обновляется и не утрачивает гибкости. Благодаря индивидуальной технике исполнительского мастерства, где практически исчерпывающе используются чисто голосовые возможности сказово-песенной речи и почти не применяются музыкальные инструменты.В работе раскрыта индивидуальное песенное мастерство якутского народа.

План-конспект
урока по лёгкой атлетике в 5 классе
с использованием современных образовательных технологий

Задачи урока:
1. Обучение технике спринтерского бега: высокий старт, стартовый разгон, бег по дистанции.
2. Развитие быстроты, координации, памяти, мышления.
3. Воспитание трудолюбия, дисциплинированности, интереса к занятиям физической культурой.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: ноутбук, видеопроектор, проекционный экран, секундомер.

Начальная школа играет исключительно важную роль в общей системе образования. Это то звено, которое должно обеспечить целостное развитие личности ребенка. Его социализацию, формирование интеллекта, общей культуры, становление элементарной культуры поведения и деятельности.
Поэтому воспитание в начальных классах, должно пронизывать все сферы жизнедеятельности ребенка.
Воспитатель управляет – то есть создает условия для развития ребенка, включает его в разнообразную деятельность, в систему отношений, стимулирует самопознание, саморазвитие, самореализацию, направляет на поиск путей самосовершенствования, в значительной мере осуществляет педагогическую поддержку развивающейся личности. Суть моей программы воспитательной деятельности заключается в том, чтобы дети могли почувствовать себя умелыми, талантливыми, смелыми, сильными, добрыми, счастливыми, и на этой основе учиться и учить друг друга, познавать себя и других, общаться друг с другом и с искусством, с наукой, с миром взрослых.
С 2011 года работаю по ФГОС начального общего образования. Моя воспитательная система развивается вместе с моими ребятами. Совместно с родителями и детьми, мы по крупинкам выстраиваем свою работу, думая о том, как сделать жизнь в классе насыщенной, более интересной, комфортной; как улучшить здоровье детей, разнообразить досуг, удовлетворить потребности детей в усвоении школьного и внешкольного образования.

Математика 2 класс
Тема: Обратные задачи.
Тип урока: комбинированный.
Форма урока: урок-путешествие (с использованием ИКТ).
Цель урока: познакомить с понятием «обратная задача», учить решать и составлять обратные задачи.
Предметные результаты:
Уметь узнавать и составлять обратные задачи.
Уметь использовать в речи термин «обратная» задача.
Знать структуру задачи.
Уметь решать задачи в одно действие.
Уметь выделять её части и анализировать содержание текстовой задачи.
Уметь составлять краткую запись или схематический рисунок.
Уметь выполнять вычисления изученных видов.

Данный материал может быть использован в качестве подготовки к проведению Дня Матери в начальной школе

Данный материал предназначен для учащихся 3 класса.В сценарий включены интересные красивые стихи, а также веселые конкурсы.

В презентации отображены основные моменты Исследовательской работы: " Влияние внешних факторов на прорастание семян томата". Цель нашей работы: Рассмотреть как влияют на прорастание семян внешние факторы: тепло, влажность, а главное раствор «Гумата».

В данной работе я затронула вопросы о важности и огромном значении тяжелой работы учителя, поделилась своими мыслями, переживаниями.Завтра наступит новый день с вопросом, который задаю каждый день: смогу ли воспитать у своих ребят умение учиться, стремление к познанию, любовь к труду, бережливость, осознание ценности человеческой жизни, смогут ли они стать высоконравственными, творческими и компетентными гражданами страны. Надеюсь, что моя работа пригодится коллегам.

Учитель в образе Белоснежки введет классный час о дружбе, где совместно с детьми-гномами выполняют различные испытания в игровой форме, чтобы спасти город героев от заклинания злой волшебницы. И в итоге создают красочный, веселый, дружелюбный город. Задания подобраны на сплочение коллектива, привития чувства ответственности каждого участника за работу в группе. В ходе классного часа дети играют, танцуют, выполняют творческие задания.

Цель: приобщение подростков к ЗОЖ.
Задачи:
-учить делать правильный выбор и отвечать за его последствия;
-показать "+" и "-" поведения человека в разных жизненных ситуациях.
Агитбригада посвящена году борьбы с сердечно-сосудистыми заболеваниями.

Предмет: географическое краеведение
Цель: формирование учебно-познавательной и коммуникативной компетенций учащихся
Задачи:1. Научить наблюдать за погодой (использовать наблюдение как метод познания окружающего мира). Сформировать понятие – ветер.
2. Формировать умение устанавливать причинно- следственные связи между метеорологическими элементами
3. Формировать умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблемы через организацию работы в группах сменного состава
1. Класс: 6
2. Тема урока Ветры, господствующие в области. Роза ветров.
3. Базовый учебник: «Географическое краеведение Саратовской области. Автор учебника: Макарцева Л.В.

Эти задачи могут стать тематикой серии уроков по программированию. Можно порекомендовать учителю разделить класс на несколько подгрупп по 4-5 человек, каждой из которых предложить одну из перечисленных задач. В группу обязательно должны войти сильный и слабый ученики. Учащиеся должны самостоятельно продумать алгоритм решения задачи, составить программу, отладить её и проанализировать результаты. Практику заканчивается защитой программ и демонстрацией результатов. Ученик, выступающий на защите, определяется накануне. Любому участнику группы могут быть заданы вопросы в ходе защиты.
Приводимые программы помогут разобраться с основами программирования и языком Visual Basic, помогут найти ключ к решению многих других задач.